Metode Drill Dalam Perspektif Pendidikan Islam

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis metode pembelajaran Drill dalam perspektif pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan analisis kualitatif deskriptif dengan penelusuran pustaka. Hasil penelitian adalah Pertama, metode Drill merupakan praktik mengajar dengan memberikan latihan yang dilakukan secara berulang-ulang dalam menanamkan kebiasaan menganalisis tertentu, dengan tujuan seorang peserta didik mempunyai suatu keterampilan tertentu. Kedua, Metode Drill menekankan pada penguasaan ketangkasan dan keterampilan siswa dalam suatu materi yang disampaikan oleh guru. Ketiga, Metode pembelajaran Drill dipengaruhi oleh banyak faktor, di antaranya adalah: (1) Berbagai tingkat kematangan dari peserta didik (2) Tujuan dari berbagai jenis dan fungsinya, (3) Situasi (berbagai keadaan), (4) Pengajar atau guru.