VIDEO GAME EDUKATIF BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN UNTUK ANAK TUNARUNGU

Abstract

Tujuan artikel ini untuk memberikan gambaran tentang kemampuan membaca permulaan
bagi anak tunarungu di Taman Kanak-kanak dengan menggunakan media video game
edukatif berbasis android. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan kemampuan
bahasa yang dimiliki oleh anak tunarungu akibat hambatan pendengaran yang dialami.
Secara karakteristik sswa tunarungu menggunakan indera visual untuk mengikuti
pembelajaran, khususnya membaca permulaan. Membaca permulaan anak tunarungu
diawali dengan proses mengidentifikasi kata melalui gambar. Berdasarkan hasil penelitian
pendahuluan perlu dikembangkan media game edukatif untuk membantu pembelajaran
membaca permulaan yang dapat digunakan dimana saja dan kapan saja dengan
menggunakan aplikasi berbasis android. Sehingga dengan menggunakan media video game
edukatif ini kemampuanmembacaanak tunarungudapat meningkat dan proses
pembelajaran membaca permulaan lebihmenyenangkankarenadilakukansambilbermain
dimana saja dan kapansajadengan bimbingan guru maupun orangtua.