ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KELAS INKLUSIF

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis media pembelajaran yang cocok bagi anak berkebutuhan khusus yang ada di SD Negeri Ciomas 08. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan metode kualitaif menggunakan instrumen wawancara dan obervasi pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara terstruktur
bersama guru pendamping khusus dan dengan hasil pengamatan. Sehingga diperoleh data yaitu terdapat 12 anak berkebutuhan khusus dengan karakteristik yang berbeda-beda,
mereka melakukan pendampingan dengan guru pendamping minimal 1 kali dalam seminggu dengan kegiatan melatih kretivitas siswa, melatih psikomotorik halus dan
melatih psikomotorik kasar. Namum yang menjadi kendala bagi guru yaitu masih kurangnya media pembelajaran yang mealtih psikomotorik kasar siswa