Kajian Literatur Media Wordpress Sebagai Media Pembelajaran

Abstract

Usaha dalam meningkatkan pemahaman siswa, Alasan dipilihnya judul ini
dilatar belakangi oleh hasil beajar siswa yang masih rendah. Metode pembelajaran pada
mata pelajaran Multimedia ini masih didominasi oleh ceramah dan penugasan.
Kurangnya kegiatan praktik yang dilakukan di karenakan pandemi covid-19. Karena
adanya covid-19 ini siswa tidak melaksanakan pembelajaran yang seharusnya dilakukan
disekolah, oleh karena itu masih banyak siswa yang kurang memahami materi yang
disampaikan secara daring. Saat ini mereka sudah mulai melaksanakan kegiatan belajar
dan pembelajaran disekolah secara tatap muka, namun dampak ayang terjadi adalah siswa
hanya paham secara materi saja dan lemah dalam praktek. untuk membuat proses
pembelajaran menjadi lebih mudah dipahami dan juga siswa bisa mendapatkan
pengetahuan yang lebih luas lagi, peneliti menerapkan pembelajaran dengan metode
eksperimen kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui nilai rata-rata kemampuan
pemahaman siswa yang menggunakan media wordpress lebih tinggi dibandingkan siswa
yang tidak menggunakan media wordpress dan juga untuk mengetahui sikap siswa yang
menggunakan media wordpress lebih baik dibandingkan siswa yang tidak menggunakan
media wordpress. Diharapkan siswa dapat mendapatkan nilai yang lebih baik setelah
penelitian ini dilakukan