Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Abstract

Pada masa pandemi covid 19 saat ini pembelajaran diwarnai dengan pembelajaran jarak jauh. Salah satu upaya yang dilakukan agar siswa bisa belajar
dengan baik yaitu dengan memberikan fasilitas belajar yang fleksibel. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain media video animasi pada mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model Dick Carey & Carey. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan
instrumen observasi, angket, dan wawancara. Hasil dari penelitian adalah video animasi yang diharapkan dapat berdampak pada pembelajaran di masa pandemi covid 19
sehingga dapat berjalan dengan baik, siswa tetap bisa aktif dalam pembelajarannya dengan menggunakan media video animasi