PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KONVESIONAL PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Pembelajaran yang menggunakan metode pembelajaran konvensional umumnya didominasi oleh guru sebagai pemberi ilmu (teacher center) sehingga peserta didik lebih
pasif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode konvensional dalam mata pelajaran IPA di SDN Cihideung Ilir 01.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara dan observasi. Penelitian ini menghasilkan data untuk
mengetahui bagaimana penggunaan metode pembelajaran konvensional pada mata pelajaran