HUBUNGAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA DI SMA NEGERI 10 KOTA BOGOR

Siti Fuadah Silviana; Chodidjah Makarim

Siti Fuadah Silviana
Chodidjah Makarim

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan sekolah dengan pembentukan akhlak siswa di SMA Negeri 10 Kota Bogor. Masalah dalam penelitian ini adalah lingkungan sekolah yang memberikan pengaruh pembentukan sikap dan pengembangan potensi siswa, menurunnya akhlak siswa dan kurangnya perhatian guru terhadap pembentukan akhlak siswa di SMA Negeri 10 Kota Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini sebanyak 39 siswa yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah, wawancara dan kuesioner. Hasil analisis data menunjukkan bahwa lingkungan sekolah mencapai 37,05% dengan jawaban sering. Maka dapat disimpulkan bahwa lingkungan sekolah dikatakan baik. Sedangkan pembentukan akhlak siswa mencapai 49,98% dengan jawaban sangat setuju. Maka dapat disimpulkan bahwa pembentukan akhlak siswa baik sekali. Hasil dari korelasi product moment kedua variabel tersebut didapatkan thitung 1 > ttabel (0,65 > 0,32) pada taraf signifikan 5%, sedangkan pada taraf signifikan 1% didapatkan thitung (0,65 > 0,41), berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara lingkungan sekolah dengan pembentukan akhlak siswa di SMA Negeri 10 Kota Bogor.

Referensi

Aji, A.M. "Hak dan Kewajiban Asasi Manusia Dalam Perspektif Islam," Salam; Sosial dan Budaya Syar-i, Volume 2, No. 2 (2015).
Basiroh, Sofwatul (2016). Hubungan Kompetensi Guru PAI dengan Akhlak Siswa di Lingkungan Sekolah SMP Negeri 3 Tempel.” Skripsi : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Mukri, S.G.; Aji, A.M.; Yunus, N.R. "Implementation of Religious Education in the Constitution of the Republic of Indonesia," Salam: Sosial dan Budaya Syar-i, Volume 3 No. 3 (2016).
Musfah, Jejen (2015). Manajemen Pendidikan Teori, Kebijakan, dan Praktik, Jakarta: Kencana.
Nata, Abuddin (2016). Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur’an, Jakarta: Prenadamedia Group.
Neolaka, Amos (2016). Metode Penelitian dan Statistik, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rachmaida, Nuraini (2016). “Hubungan Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di MAN 2 Kota Bogor”, Skripsi : Fakultas Agama Islam Universitas IBN Khaldun Bogor.
Ria Retiana (2010). “Pengaruh Kekerasan Di Lingkungan Sekolah terhadap Perkembangan Kepribadian Peserta Didik (Studi Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 10 Pekalongan)”, Skripsi, Pekalongan: Perpustakaan STAIN Pekalongan.
Sugiyono (2016). “Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan RND”, Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata Syaodih, Nana (2009). Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata Syaodih, Nana (2016). Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.