KORELASI KOMPETENSI DAN BEBAN MENGAJAR GURU TERHADAP KARAKTER SISWA

Fitri Badiatul Hasanah; E. Bahruddin

Fitri Badiatul Hasanah
E. Bahruddin

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi dan beban mengajar guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap karakter siswa di SDN Sentul 01 dan SDN Kadumanggu 04 Kecamatan Babakan Madang. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Rancangan penelitian ini adalah penelitian korelasi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SDN Sentul 01 dan siswa SDN Kadumanggu 04 kecamatan babakan madang yang berjumlah populasinya 503 siswa dengan jumlah sampel 80 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dengan instrument 3 angket. Variabel x1 yaitu kompetensi guru PAI, variabel x2 yaitu beban mengajar guru PAI, Variabel Y yaitu karakter siswa. Untuk mengetahui hubungan antara kompetensi dan beban mengajar guru PAI terhadap karakter siswa menggunakan korelasi product moment. Hasil korelasi antara tiga variabel.

Referensi

Anas Sudijono, (2017). Pengantar Evaluasi Pendidika. Jakarta: PT. Raja Grafindo persada.
Aji, A.M. "Hak dan Kewajiban Asasi Manusia Dalam Perspektif Islam," Salam; Sosial dan Budaya Syar-i, Volume 2, No. 2 (2015).
Barnawi, (2012). Etika Dan Profesi Kependidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Farid Hasyim, (2015). Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Malang: Wisma Kalimetro.
Mukri, S.G.; Aji, A.M.; Yunus, N.R. "Implementation of Religious Education in the Constitution of the Republic of Indonesia," Salam: Sosial dan Budaya Syar-i, Volume 3 No. 3 (2016).
Popi Sopiatin, (2010). Manajemen Belajar Berbasis Kepuasan Siswa, Ghalia Indonesia.
Purwanto, (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Suyanto, (2010). Model Pembinaan Pendidikan Karakter Di Lingkungan Sekolah, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Syarif Hidayat, (2012). Profesi Kependidikan, Tangerang: PT. Pustaka Mandiri.
Tri Sukitman, (2015). Bimbingan Konseling Berbasis Pendidikan Karakter, Yogyakarta: Diva Press.