MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK MELALUI PENILAIAN PORTOFOLIO DI MTS ITTIHADUL MUKHLISIN

Abstrak

Hasil belajar pada mata pelajaran akidah akhlak berdasarkan hasil observasi memiliki nilai yang belum maksimal, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar akidah akhlak kelas VIII Di Mts Ittihadul Mukhlisin dengan menggunakan penilaian portofolio. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang memiliki empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Tehnik pengumpulan data terdiri dari Tes, observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah menganalisa dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi relatif (presentase). Penelitian ini berlangsung selama tiga siklus. Pada tahap mengalami peningkatan pada setiap siklus. Pada tahap Observasi aktivitas guru dan peserta didik mengalami peningkatan pada setiap siklusnya, dari hasil analisis data dengan penghitungn frekuensi relatif di dapatkan presentase dari ketuntasan  tes hasil belajar  peserta didik  siklus I mencapai 59%, SIKLUS II mencapai 73 %, dan ketuntasan nilai pada siklus 3 mencapai 100%.  Dengan  hasil diatas maka di katakan bahwa penilaian portofolio dapat meningkatkan hasil belajar Akidah Akhlak kelas VIII di MTs Ittihadul Mukhlisin.