PENGARUH HAFALAN AL-QUR’AN JUZ 30 TERHADAP PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB DI PESANTREN PERSATUAN ISLAM 112 BOGOR

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya program tahfizh atau hafalan al-Qur’an yang ada di beberapa lembaga atau pesantren bahkan komunitas. Lantas, dengan adanya kita menghafal al-Qur’an ini pun, secara tidak langsung dengan menghafal kita juga mengenal beberapa mufrodat  atau kosa kata bahasa Arab. Artinya, alQur’an itu tidak jauh dengan bahasa Arab. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Hafalan al-Qur’an Juz 30 pada santri kelas VIII di Pesantren Persatuan Islam (PPI) 112 Bogor, 2) Penguasaan Mufrodat Bahasa Arab , dan 3) adakah pengaruh dari hafalan al-Qur’an juz 30 terhadap penguasaan mufrodat bahasa Arab pada santri kelas VIII di PPI 112 Bogor ini. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah santri dan santriwati kelas VIII di PPI 112 Bogor yang berjumlah hanya 24 orang. Dengan demikian peneliti mengambil jumlah sampel yang dilakukan untuk penelitian ini adalah jumlah keseluruhan dari populasi karena kurang dari 100. Data-data penelitian diperoleh melalui beberapa teknik pengambilan data, diantaranya melalui tes, observasi, wawancara (interview) dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah Teknik Korelasi Product Moment. Uji syarat analisis data yaitu menggunakan validitas dan reliabilitas (menggunakan rumus Alpha Cronbach) yang dibantu dengan aplikasi Microsoft Excel. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh positif yang cukup signifikan antara hafalan al-Qur’an juz 30 terhadap penguasaan mufrodat bahasa Arab dengan koefisien korelasi