PENGARUH PEMBIASAAN SHALAT DHUHA DAN ASMAUL HUSNA TERHADAP SOPAN SANTUN SISWA SMAN 4 BOGOR

Abstrak

Kemampuan seorang siswa dalam melakukan kegiatan tertentu didukung oleh rasa
percaya diri dan kestabilan emosi yang ada pada dirinya, sehingga semakin
konsisten siswa melakukan doa dengan adab yang benar, akan semakin
mendukung kemampuan mereka dalam melakukan aktivitas positif. Pembacaan
Asmaul husna adalah salah satu doa dan zikir kita mengingat Allah dan
merupakan obat bagi pembentukan hati yang bertauhid. Tulisan ini menyajikan
model pembiasaan pembacaan asmaul husna dalam membentuk sopan santun
siswa di SMAN 4 Kota Bogor sebanyak 272 data populasi dengan menggunakan
metode statistika yaitu metode kuantitatif dan analisa statistika yaitu path analysis.
Kajian ini menemukan bahwa pembiasaan shalat dhuha belum menunjukkan
pengaruh terhadap sopan santun siswa. Faktor penyebab problem ini adalah siswa
tidak serius dan kurangnya fokus serta belum memiliki kesadaran dalam
melakukan kegiatan pembiasaan shalat dhuha. Sedangkan pembiasaan asmaul
husna berpengaruh positif terhadap sopan santun siswa