POTRET SEKOLAH ISLAM KEKINIAN DI BOGOR: STUDI PERBANDINGAN ANTARA SEKOLAH ISLAM TERPADU, SEKOLAH ALAM DAN KUTTAB

Abstrak

Perkembangan sekolah Islam semakin inovatif dan signifikan terhadap tuntutan
zaman. Sekolah Islam diharapkan mampu melahirkan generasi gemilang, tangguh,
dapat mengembangkan seluruh potensi diri baik secara pribadi, spiritual, moral,
sosial maupun rasionalitas sesuai Al Qur’an dan Sunnah Rasulullah ﷺ pada masa
kini dan masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan model sekolah
Islam inovatif yang mampu menciptakan era kebangkitan Islam berulang kembali. Di
antara model sekolah Islam inovatif kekinian adalah Sekolah Alam, Sekolah Islam
Terpadu dan Kuttab. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif
deskriptif komparatif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara,
dokumentasi dan triangulasi. Teknik analisis data yang dikumpulkan telah melalui
reduksi data (editing, klasifikasi, verifikasi, analisis), penyajian data, dan penarikan
kesimpulan., penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa ketiga sekolah tersebut telah berhasil merancang suatu konsep
belajar mengajar yang unik, khas, sistematis, terstruktur dan menyenangkan sesuai
dengan tuntutan kebutuhan masyarakat kini dan akan datang. Persamaannya nampak
pada nuansa keislaman yang kental selalu menghiasi segenap aspek ruang, tempat
dan pemikiran para stake holder di dalamnya. Perbedaannya terlihat pada visi misi,
konsep, metode dan pola pembelajarannya yang memiliki karakteristik unggul pada
masing-masing sekolah