HUBUNGAN PUASA SUNNAH GURU DENGAN MOTIVASI MENGAJAR SISWA
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kondisi puasa sunnah guru di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor (2) motivasi guru untuk mengajar siswa di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor (3) hubungan puasa sunnah guru dengan motivasi mengajar siswa di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian korelasi (hubungan), dengan menggunakan jenis penelitian lapangan. Populasi penelitian ini adalah guru SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor yang berjumlah 10 guru. Dalam penelitian ini responden berjumlah 10 guru. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisa korelasi dengan menggunakan rumus korelasi Product Moment. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat puasa sunnah guru di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor, dikatakan baik. Hal ini dibuktikan dari Tabel rekapitulasi puasa sunnah guru bahwa diketahui (39%) menjawab sering terkait dengan puasa sunnah guru di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor. (2) tingkat motivasi mengajar siswa di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor dikatakan baik. Hal ini dibuktikan dari Tabel rekapitulasi motivasi mengajar siswa bahwa diketahui (39%) menjawab selalu terkait dengan motivasi guru untuk mengajar siswa di SMP Islam Terpadu Rahmatan Lil Alamin Cibungbulang Bogor. (3) Ada hubungan yang signifikan antara Puasa Sunnah Guru dengan Motivasi Mengajar Siswa dengan nilai 0,48 yang berada dikisaran angka 0,40-0,70 yang termasuk korelasi sedang sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima.
References
Aji, A.M. "Hak dan Kewajiban Asasi Manusia Dalam Perspektif Islam," Salam; Sosial dan Budaya Syar-i, Volume 2, No. 2 (2015).
Daradzat, Z. (2012). Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Fathurrohman, P. & Sutikno, M. S. (2011). Strategi Belajar Mengajar; Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami, Bandung: PT. Refika Aditama.
Hadi, J. A., Laban, A. A., & Laban, S. A. (2011). Menuntut Buah Hati Menuju Surga; Aplikasi Pendidikan Anak dalam Perspektif Islam, Solo: PT Era Adicitra Intermedia.
Hamalik, O. (2004). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, PT Bumi Aksara.
Mukri, S.G.; Aji, A.M.; Yunus, N.R. "Implementation of Religious Education in the Constitution of the Republic of Indonesia," Salam: Sosial dan Budaya Syar-i, Volume 3 No. 3 (2016).
Sadirman A. M. (2011). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sudijono, A. (2011). Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sugiyono (2014). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods), Bandung: Alfabeta.
Sukardi (2012). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya, Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suyono & Hariyanto. (2015). Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
