PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS VIII MTS.AL-ATIQIYAH KARADENAN

Abstract

Mutu pendidikan menjadi suatu permasalahan apabila hasil dari pendidikan tersebut belum mampu mencapai taraf yang diharapkan. Hasil belajar siswa masih belum merata dikarenakan tidak dapat berkonsentrasi dan terganggu oleh berbagai hal diluar kaitan belajar, maka proses dan hasil belajar tidak akan maksimal. Maka dari itu siswa harus diarahkan untuk dapat mengenal, memahami, dan menghayati agar hasil belajar siswa kelas VIII di MTs.AlAtiqiyah dapat berkembang dan meningkat. Berdasarkan tersebut, upaya untuk memperbaiki hasil belajar siswa pada pembelajaran Aqidah Akhlak dikelas VIII yaitu dengan menerapkan metode Demonstrasi. Dengan menerapkan metode ini siswa diberi kesempatan untuk menemukan sendiri konsep yang ditemukan sehingga siswa aktif dalam pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui penerapan metode demonstrasi dalam pelajaran Aqidah Akhlak di kelas VIII, (2) Mengetahui apakah metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar dalam pelajaran Aqidah Akhlak pada peserta didik kelas VIII di MTS.Al-Atiqiyah Karadenan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar peserta didik pada tahap pra siklus hanya 7 orang dengan persentase ketuntasan belajar klasikal 24,13%  kemudian naik pada siklsus 1 sebanyak 10 orang dengan persentase ketuntasan belajar klasikal 34,6%, pada siklus II menjadi 21 orang tuntas dengan persentase ketuntasan belajar klasikal 72,42% dari 29 jumlah peserta didik dengan nilai ratarata berdasarkan data guru Aqidah Akhlak adalah 7 pada tahap pra siklus 24,13, setelah dilakukan siklus I  nilai rata-rata langsung meningkat secara signifikan yaitu 34,6, pada siklus II meningkat menjadi 72,42.