KORELASI KOMPETENSI DAN BEBAN MENGAJAR GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN KARAKTER SISWA DI KECAMATAN CIBINONG

Abstract

Salah satu permasalahan pendidikan di Indonesia merupakan permasalahan karakter. Permasalahan karakter siswa harus menjadi sorotan penting dalam pendidikan, karena pada dasarnya fokus pendidikan bukan hanya terhadap pemahaman intelektual saja, namun juga terdapat pada karakter peserta didik itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi dan beban mengajar guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan karakter siswa di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Karadenan 01 dan SDN Kedung Umpal Kecamatan Cibinong. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Rancangan penelitian ini adalah penelitian korelasi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SDN Karadenan 01 dan SDN Kedung Umpal Kecamatan Cibinong yang populasinya berjumlah 166 siswa dengan jumlah sampel 50% dari jumlah populasi yaitu 83 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dengan instrument angket 3 variabel X 1 , yaitu kompetensi guru PAI dan variabel X 2, yaitu beban mengajar guru PAI dan variabel Y, yaitu karakter siswa. Untuk mengetahui hubungan antara kompetensi dan beban mengajar guru PAI terhadap karakter siswa menggunakan korelasi product moment. Hasil korelasi antara tiga variabel yaitu = 0,8506. Maka dapat disimpulkan bahwa
berdasarkan analisis data yang diperoleh dari penelitian ini adalah terdapat korelasi yang signifikan antara kompetensi dan beban mengajar guru PAI dengan karakter siswa di SDN Karadenan 01 dan SDN Kedung Umpal Kecamatan Cibinong