Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Karakter Religius Siswa di SMA Negeri 1 Bogor

Abstract

Guru memiliki peranan penting dalam meningkatkan karakter religius siswa, dalam membentuk karakter yang religius tentunya diperlukan strategi yang tepat dan baik serta guru yang profesional dan berkarakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan karakter religius, untuk mengetahui kendala yang di hadapi guru dalam meningkatkan karakter religius siswa dan untuk mengetahui peluang atau rencana ke depan apakah yang akan dilakukan dalam meningkatkan karakter religius siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan (Field research). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa:1).Strategi yang diterapkan guru PAI yaitu dengan keteladanan, nasehat, peningkatan kualitas pembelajaran di kelas, hukuman, reward, pembiasaan, kerja sama dengan alumni, kerja sama dengan DKM, pengembangan silabus pendidikan agama Islam dan program-program keagamaan.2).Kendala yang dihadapi ada beberapa faktor yaitu karna kurikulum 2013 yang padat, alokasi waktu pembelajaran PAI singkat, perkembangan teknologi yang semakin canggih, lingkungan dan keluarga.3). Adapun Peluang ke depan yang ingin dilaksanakan adalah peningkatan kualitas guru, diskusi dan seminar keagamaan, study banding, mengkaji Al Quran, bahasa arab dan peningkatan kualitas program keagamaan. Dengan demikian strategi ke depan dapat menggunakan alternatif metode pembelajaran yang menarik.