PEMANFAATAN TELEGRAM MESSENGER PADA PEMBELAJARAN BERBASIS BLENDED LEARNING DI SMK GEO INFORMATIKA

Abstract

Revolusi Industri 4.0 memberikan dampak yang sangat besar terhadap perkembangan
teknologi khususnya Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Sebagai pendidik kita
harus lebih kreatif dalam memanfaatkan TIK dalam kegiatan pembelajaran. Tulisan ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan TIK khususnya aplikasi yang sudah
tersedia yaitu telegram messenger untuk dimanfaatkan pada pembelajaran berbasis
blended learning. Penarikan kesimpulan berdasarkan analisis teori-teori pembelajaran dan
temuan data yang di peroleh melalui kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan di SMK
Geo Informatika