1 HUBUNGAN PERSPEKTIF SISWA TENTANG METODE DISKUSI DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

1-13

2 KONSEP TELADAN GURU MEMBENTUK AKHLAQ SISWA MENURUT IMAM GHOZALI DALAM KITAB IHYA ‘ULUMUDDIN

14-24

3 KONSEP MANAJEMEN MUTU TERPADU DAN IMPLEMENTASINYA PADA PESANTREN DARUL MUTTAQIEN BOGOR

25-32

4 IMPLEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI

33-39

5 IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS TAHFIDZ AL-QUR’AN

40-46

6 ANALISIS KRITIS PENDEKATAN FAMILY THERAPY DALAM HARMONISASI SUAMI ISTRI DALAM BIMBINGAN KONSELING ISLAM

47-51

7 KURIKULUM ISLAMI PAUD MELALUI PENDEKATAN AL-QABISI

52-58

8 MODEL BIMBINGAN KONSELING KORBAN SODOMI BERANTAI PADA ANAK DALAM PERSPEKTIF ISLAM DI LEMBAGA PRATISTA

59-72

9 PENDIDIKAN AL-INTISAB DALAM PANDANGAN SYAIKH MAHMOUD ABU AL-FAIDL AL-MANUFI

73-78

10 STUDI PROGRAM PEMBELAJARAN KEISLAMAN, ALAM DAN SAINS PADA SEKOLAH AL JANNAH CIBUBUR JAKARTA TIMUR

79-89

11 BIMBINGAN DAN KONSELINGUNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK ANAK USIA DINI

90-97

12 PENDIDIKAN AKHLAK UNTUK ANAK USIA DINI

98-104

13 KONSEP PENDIDIKAN KEIMANAN MENURUT ABDULLAH NASHIH ULWAN BAGI ANAK USIA DINI

105-118

14 PENDIDIKAN SPIRITUAL QUOTIENT ISLAMI DAN RELEVANSINYA DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL

119-128

15 PERANAN LINGKUNGAN BELAJAR DAN PERATURAN PESANTREN TERHADAP MUTU PENDIDIKAN (STUDI ANALISIS DI PONDOK PESANTREN BAITUSSALAM BOGOR)

129-143

16 MANAJEMEN MUTU TERPADU DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

144-152

17 MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN BUDAYA ISLAMI DI SMP ISLAM

153-162

18 KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DAN AKHLAK SYED MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS

163-170

19 REGULASI DIRI UNTUK MENGGAPAI PRESTASI AKADEMIK SISWA

171-176

20 KONSEP PENDIDIKAN ISLAM AN NADWI DALAM MENANGKAL LIBERALISASI

177-185

21 KREATIFITAS GURU PAI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

186-194

22 PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA ISLAMI DI SMPN KECAMATAN CIAWI

195-204

23 IMPLEMENTASI KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK MENURUT ABUDDIN NATA

205-209

24 HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KOMPETENSI GURU DI SEKOLAH TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR’AN SISWA

210-2019

25 PSIKOEDUKASI ISLAMI PENDIDIKAN SEKS SEBAGAI MEDIUM ALTERNATIF PENCEGAHAN KEKERASAN SEKS PADA ANAK

220-231

26 MANAJEMEN KELAS DI SEKOLAH TAHFIDZ

232-237

27 IMPLEMENTASI SURAT LUKMAN AYAT 12-19 DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA SDIT PONDOK DUTA

238-248

28 WAJIB BELAJAR MADRASAH DINIYAH TAKMILYAH DI KABUPATEN SUKABUMI

249-255

29 STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU SERTA IMPLEMENTASINYA TERHADAP GURU MATA PELAJARAN DI SEKOLAH ISLAM

256-264

30 NILAI PENDIDIKAN ISLAM PADA BUKU TEKS FISIKA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN NASIONAL

265-274

31 PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAMI UNTUK MENGEMBANGKAN KESADARAN DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL SISWA MTS

275-279

32 MANAJEMEN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM DI SMPIT AT-TAUFIQ (STUDI KASUS)

280-288

33 PEMBELAJARAN HAFALAN TERJEMAH SURAT PENDEK DALAM Al-QUR’AN DENGAN METODE SUPER MEMORY SYSTEM ( SMS ) UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWA-SISWI MI/SD

289-296

34 KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MASA DEPAN MENURUT ABUDIN NATA

297-302

35 PERBEDAAN BUKU AJAR MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA PERSPEKTIF BARAT DAN KHASANAH ISLAM

303-310

36 PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAMI UNTUK MENGEMBANGKAN KESADARAN DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL SISWA MTS

311-315

37 PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK

316-323

38 HUBUNGAN ANATARA MOTIVASI DAN KONSEP DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK PEMBANGUNAN KOTA BOGOR

324-333

39 HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KOMUNIKASINYA DENGAN KINERJA PENDIDIK SMP DI KECAMATAN CIBINONG

334-342

40 KONSEP PENSUCIAN JIWA PERSPEKTIF MUHAMMAD ARIFIN ILHAM DAN IMPLEMENTASINYA DI PONDOK PESANTREN AZ-ZIKRA SENTUL BOGOR

343-352

41 HUBUNGAN ANTARA KESEHATAN MENTAL DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN DI AKADEMI KEBIDANAN PRIMA HUSADA BOGOR

353-360

42 MODEL COMMUNITY COUNSELING ISLAMI DI PESANTREN DAARUT TAUHIID BANDUNG

361

Konsep Pendidikan Entrepreneur Prof. Ganefri, Ph.D: Refleksi Implementatif Pada Pendidikan Mahasiswa Pesantren-Entrepreneur