KOMPETENSI LEADERSHIP GURU PAI DAN BUDAYA ISLAMI DI SMP NEGERI 1 CIAWI BOGOR

Abstract

Penelitian ini diawali oleh sebuah masalah yaitu masih banyak  siswa yang tidak merenungi ajaran agama yang disampaikan dikelas selama ini, karena belum mampu mengamalkan dan membiasakannya di kehidupan sehari-hari. Untuk itu diperlukan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) yang mampu memimpin, membimbing dan menjadi suri tauladan yang baik agar pelajaran agama yang mereka pelajari di kelas dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari dan menjadi sebuah kebiasaan yang baik. Tujuan Penelitian yaitu untuk mengetahui peran kompetensi leadership guru PAI dalam menciptakan budaya islami, apa saja budaya islami yang sudah berkembang, dan kendala yang dihadapi guru PAI. Menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi/korelasional. Teknik pengambilan data dilakukan dengan triangulasi teknik (observasi, angket/kuesioner, dan wawancara). Mengambil latar SMPN 1 Ciawi. Adapun analisis data menggunakan korelasi product moment untuk mengetahui interpretasi besarnya r product moment lalu dikuatkan dengan hasil wawancara. Hasil yang diperoleh yaitu: (1) maka diperoleh hasil  sebesar 0,569. Pada tabel Interpretasi secara sederhana terhadap angka indeks korelasi “r” Product moment (rxy), angka 0,569 terletak pada indeks 0,40 – 0,70. Maka, dengan demikian diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan yang sedang atau cukupan antara variabel X dan variabel Y. Ini berarti, Peran kompetensi leadership Guru PAI dalam menciptakan budaya islami di SMPN 1 Ciawi adalah baik. (2) Budaya islami yang sudah berkembang yaitu : Membiasakan senyum, salam, dan sapa (3s), tadarus Al-Qur’an, Sholat dhuha berjama’ah, sholat berjama’ah zuhur di sekolah, Bersedekah dan melaksanakan kegiatan Peringatan Hari Besar Islam (PHBI). (3) Kendala yang di hadapi Guru PAI yaitu: Masih ada beberapa anak yang belum bisa membaca Al-Qur’an.